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夏季夜景 2013-06-30
走出屋子大小的限制，人們自由地與外界的空氣接吻，快意人生。行走時，人們可感覺清風徐徐吹來，毫不吝嗇地與你親昵。這時，微風仿佛跳進腦海，闖入我的心裏。在夏季，能夠與自然的涼風挨在一起，拋開名利的範疇，在美好的情景裏，風就是溫柔的陪伴者，在你身邊輕聲呢喃。
微風拂面，風吹葉落，葉子舞動漂亮的弧線，在眼前微微挑動你的心弦。溪濱路邊，綠樹亭亭玉立，顧盼生姿；小草翠綠欲滴，微微點頭示意；湖裏的水輕輕地蕩起漣漪，好像在叩擊你的心門，準備綻放歡迎的笑容。
夜裏，遠處的似火紅霞已經隱去，曾經燃燒了半邊天；如血的夕陽也已經西去，作別漫步的雲彩，戀戀不捨中，夕陽羞澀，宛如少女般羞羞答答，一步一回頭，不忍與小城揮手再見。又一天過去了，又一個夜晚悄悄地來臨。夜幕悄無聲息地、躡手躡腳地包圍著大地，籠罩著小城的周圍。
在詩人眼裏，夜景如詩，豪放浪漫；在作家心裏，夜景似文，美妙動人，在抒情達意裏表達一種靜謐，一種寧靜；在墨客筆下，在寫生，在素描，在揮筆自如裏，夜景如畫，在筆墨的淡妝濃抹裏，星星、月亮與燈光呈現出一幅燦爛的畫卷……在心裏，黑夜恰似浪漫的開始，與人們共守著一種投入。似乎在歡聲笑語裏，小城度過每一寸光陰。
黑夜的無限風光裏，瞧，小孩子們正在人民公園裏，揮舞著亮晶晶的玩具。他們興趣盎然，如癡如醉。發光的螢光棒好像飄逸飛揚的流星，如此灑脫；小孩子們稚嫩的語言嗲聲嗲氣的，在撒嬌，在嬉笑，在熱鬧地你追我趕。毫無芥蒂的聲音像歌聲般甜蜜，在明亮的燈光裏飄蕩，不時傳入耳朵，恬靜純真。
各種玩具在歡騰著，在前進，在拐彎，在繞圈，在後退，在發出各種聲響，吸引著黑漆漆的眼珠。一些玩伴們用遙控器操縱著，投入地、興奮地和酣暢淋漓地玩耍著，一幅和諧的畫面令人感受了日子的風風火火，生活的和和美美，日子的平平安安……
幾處寬闊的地面上，幾個恍若太陽的黃燈在照耀著。一群群婦女們在搖曳的歌曲裏翩翩起舞，手輕盈地前後左右舞動，蓮藕般的玉臂散發著迷人光暈；靈活的腿腳在移動，多彩多姿；柔軟的身軀在左搖右晃，時而移動，時而繞圈；黑色的秀髮隨著飄動，好一種活躍的美，多了幾分柔順，多了幾分靈氣，也多了幾分撩撥人們心緒的鏡頭。
一些老人們坐在冰涼的椅上，雖然彎弓駝背，雖然頭髮斑白，雖然舉動緩慢，但是，有的老人聲如洪鐘，有的笑聲朗朗，有的興致勃勃，有的在高談闊論，有的有說有笑……真是“最美不過夕陽紅，溫馨又從容。”
黑夜初，到處走走，看看小城的花容月貌，看看沸騰的人來人往，也看看親切的老人們，看看青春的少男少女們，看看天真可愛的小孩們吧。這就是一種人生，一種和諧，一種奔放。當別人成為風景，你也同時成為別人眼中的風景。
花兒在燈下怒放，賣弄嫵媚的深情。花朵鮮豔，花色各種各樣。草兒爭先亮相，也在招搖，擠身在翠綠色的海洋裏。數不清的燈光款式多種多樣，燈色奇光異彩，散發著柔情，迷醉了一顆顆小城人的紅心。“夜景無限好！”在心裏，人們不由自主地享受生活。
在解決溫飽，奔向小康的道路上，小城永春，無疑是一個溫暖如春、四季安好的地方。小城，養育了五十五多萬人的來自各地各處的人流。“一方水土養一方人。”永春和永春人正在更被多的人知曉，暖人心的佈局，新穎的設計，備具匠心的一個個角落，獨特的地方色彩，不冷落的這裏那裏，誘惑著人們向幸福的方向走去。
商店一排排，燈光一盞盞，小橋一座座，建築一幢幢，大路一條條，在這個五彩斑斕的夏季，人們洋溢著一種美，一種安心的美。南音唱響絕妙的曲子。二胡在吱吱呀呀地拉著，琵琶在響著，洞簫在低沉地傳著聲音，笛子激揚，穿越夜空，三弦在叮咚叮咚地撥弄著，一種富有地方特色的南音，在小巧的嘴裏發出愉人的歌聲。南音唱響著，自由自在地、如火純青地吐露感人的芳香，就像嫋娜的舞蹈。
體育館前，一隊隊男女在跳著交誼舞。他們跳著各種各樣的舞蹈。諸如：中四和慢四，快三、中三和慢三，恰恰、中板和倫巴，華爾滋和森巴舞等，輕快的腳步，默契的配合，流暢的動作……人們仿佛沉浸在天外之樂裏，伴隨著幾近藝術家的舞蹈，那樣旖旎，那樣輕鬆，那樣柔和，那樣嫺熟……
出去走走，看看夜景吧。人們看到的是一種現代人的生活景象；聽到的是一種現代人無拘無束的神仙般的曲樂，心靈裏，感受的是一種美妙的搏動。腳步輕快，自娛自樂的速度，自我調控的隨意與悠然。在一切裏，小城乾淨整潔，平坦寬闊，綠意盎然，燈光明亮……
一種曼妙的體會在心中滋長，一種太平的景象在隨風飄蕩。夜景那麼神采奕奕，那麼飄揚奔放。夜景撫慰的是一顆顆放鬆的心。一顆顆浮躁的心在夜景裏慢慢地靜下來，擺脫煩惱的束縛，衝破孤單的約束，令人滿意的酣暢在每個人心中流淌，夜景一直不停地用愉快的心靈感染一個又一個心靈。
故鄉的水鳳凰 2013-07-04
久違了，水鳳凰！在腦海裏，關於你的記憶不少。此時，白紙黑字漸漸打開水鳳凰風光的閘門，一抹衝動如水洶湧澎湃，沖向筆端，手不由自主地寫下關於你的“昨天”。
那時，幾個同學，幾輛自行車，呼朋引伴地帶著如曲徑通幽的好奇，抑制不住地朝故鄉的西方而去，心中的狂喜匯成燦爛的笑容，一路而遊。車子經過一段隨溪水蜿蜒曲折而走的公路，先來到溪尾壩。
那裏的水光閃爍，積蓄了一個不小的水池。水池裏，不少的魚在自由自在地遊走，是一處釣魚的去處。它曾經是我們嚮往的地方。水流順著溪水，經過幾多彎轉，經過多次奔瀉而下，沖刷著光滑的石頭，神采奕奕地流向水鳳凰。
騎車到了德田，那裏民風純樸，建築比較陳舊古老，一幅恬靜的自然田園風光觸目親切，恍如和藹可親的長輩的慈愛包圍著我們。陽光對我們一點也不生疏，熱情地灑向我們。我們孝心十足地投入它溫暖的懷抱。迎面而來的一陣清爽的風調皮搗蛋似地吹向我們，在耳邊呼呼地作響，引得我們心情愉快，一陣舒爽。
一路上，既有太陽的陪伴，又有清風徐徐，更有小山青翠的綠緣。我們像健步如飛的小兔子，在路上騎車而走。對水鳳凰的吸引力不容質疑，對水鳳凰的魅力不可低估。風馳電掣般地經過了村落，我們沿著溪水的岸邊，不急不慢地踏著踏板，朝著路的方向小心翼翼地行走在不寬的路上。
終於，我們來到了水鳳凰。瞧，一條小道隨山坡而下。路邊長滿了不知名的草兒和小樹，也有一些花兒在爭奪我們的眼光，仿佛露出了歡迎的笑臉。到了溪裏，我們輕易地踏著淺淺的溪水而走。看，一條瀑布掛在眼前，奔瀉不止，沖下幾米低處的水面。震耳欲聾的流水聲一時間震驚了我們。
眼光裏，三面儘是怪石嶙峋。一些堅韌的小樹長在峭壁的縫隙裏，竟然生機勃勃，令人驚訝于它們旺盛的生命力。神奇的大自然的鬼斧神工方才鑄就了如此氣勢磅礴的景象，我不由得想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。啊，美麗的水鳳凰，你的風景已經沖向了我們的心坎。你如詩如畫的聖境，我們驚歎，歎為觀止，止步不前！我們深深地沉醉在你的山水裏。
在夢裏，在平時，水鳳凰的山光水色迷醉了一個個心靈。你沒有高山的氣勢，卻也有小山的婉約輕靈；你沒有大瀑布的莊嚴，卻也有小家碧玉般的委婉悅人；你沒有巨樹的雄偉，卻也有綠樹顧盼生姿。“草翠香無比”，你那來自大自然的空靈的本色，震撼了你的仰慕者的靈魂。你那虛懷若谷的寬容接納了一代又一代的孩子們。
繼續前行，遠遠就看到了一座山前的一個洞。它宛如神仙洞府的入口，深深地誘惑著我們的心。自行車到此已不能前行。我們鎖上車，徒步而走，習慣了黑暗後，隱約可見水緩緩流淌，波紋一層又一層蕩漾開來，向前奔去。在洞裏，一陣陰涼襲上身來。在另一邊的洞口，吹來了涼涼的風。不久，我們已經穿洞而出。
嘩！真是“柳暗花明又一村”。只見一陣光明，只見樹木生機盎然，只見水岸邊也青草翠綠。水在流動，人在前行。寂靜裏，一陣鳥鳴聲傳來。它們嘰嘰喳喳地叫著，恰似在歡迎我們遠道而來，以一顆顆真誠的心接待我們。沒有絲毫的大氣污染，空氣新鮮，微風依舊嫵媚，自然界翠綠的衣裳惹人動心，恰似一幅綠色的美麗畫卷。
沿著彎曲陡峭的石子路而下。終於，我們見到了家鄉的鄉親。他們正在照顧著水電站。他們見到我們的到來，端茶送水，滿臉笑意，為一份熱鬧，也為一份鄉情，表示著親昵的迎接。許久，在友好的叔伯們的指引下，我們在一片陰涼的小道裏穿林而過。樹木蔥蔥郁鬱；草兒在風中搖頭晃腦。它們歡慶多了一份人的痕跡，歡呼多了一份人的歡聲笑語。那裏，是另外一個綠色的世界，也讓我們驚歎，讓我們歡呼。
站在山頂，極目遠眺，另一個村落在遠方揮手示意，也給寂靜的山林添了一份人氣，添了一份安慰。那是鄉村與水鳳凰的交流，用深情的眼光彼此溝通，傳遞著人與人之間的一份份善意。
水鳳凰，以原始的生態吸引我們，以樸素的光芒照亮著我們心的路程，也以大自然的面貌感染著一批又一批年輕的心，與我們的情感一起流淌在生活的裏裏外外，一股純樸的鄉情不斷地印在記憶的豐碑裏。
老家的開鳳寨 2013-07-08
開鳳寨，曾經在夢裏呼喚的地方！在平時，它安祥地沐浴著陽光，與風親切地會晤。它們像一對老朋友似地，不斷在交往；它也與四季的雨相互往來，彼此不停地問寒噓暖，像兄弟姐妹一般親密。開鳳寨，與山坡為伴，與蒼松古柏為鄰居，也與山芼為伍，一起感受流年的匆匆而逝，以莊嚴和雄偉的姿態屹立在老家的屋後。
有時，開鳳寨會“半遮面”地隱藏在霧靄裏，像一個羞澀的少女，不出來與人見面；有時，開鳳寨與雲朵們在親切地會談，與晚霞相得益彰，近岡，遠山，晚霞，構成一幅大自然的美麗畫卷，惹來無數鄉親們的談論。平時，開鳳寨基本上是冷冷清清的，讓人感受到了一種孤獨的淒涼。偶爾，有一些樵夫上山砍材，對寨上多了一份關心，多了一份堅持，顯示出開鳳寨的沉穩與古樸。
在芒種前後，平日裏寂寞的開鳳寨變得熱鬧了起來。作為老家的山地，天剛濛濛亮的時候，鄉親們荷著鋤頭，毅然爬在一條山嶺裏，踏上一條羊腸小徑，在新鮮的空氣裏，與早晨打交道。竹林裏的鳥兒啁啾地正叫得歡快；樹林裏也有一陣陣清脆的鳥鳴聲，打破了清晨的寧靜。
鄉親們在自己的山地裏，開始一陣又一陣地忙碌起來，挖土、鬆土和碎土，耐心地整理出一個個土壟，勻稱、順著地勢，經過藝術般的手的打理，逐漸淹沒了雜草。雜草通通被剷除得乾乾淨淨，埋在土壤裏，可以作為地瓜的肥料。漸漸地，勞動創造了奇跡，也創造了成果，原本四處長滿雜草的土地，變得光鮮，一個個土壟像一條條春蠶一般臥著，整齊、細膩和美麗。
鄉親們在一邊勞動裏，一邊不時地話家長里短，說東道西，不時引來一陣陣爽朗的笑聲。有時，也會為某些人的懶惰不恥，因為某些人的醜聞不屑……在一陣有一點激烈的議論和交流的同時，手裏的鋤頭一直在不停地操勞著。
通常，在傍晚的恰當時分，已經備好的地瓜苗及時插入了土壤裏。鄉親們在手裏拿著一疊地瓜苗，在一定的間隔裏，用手指摳出一個個小洞，及時插進地瓜苗。不久，土地裏青翠的地瓜苗頓時顯得出類拔萃，顯得突出和可愛。鄉親們感受到了土地上插入生命的喜悅，一種來自大自然的感恩之情不知不覺地洋溢在臉上。
插入地瓜苗後，鄉親們就澆上辛辛苦苦挑上開鳳寨的糞水，給地瓜苗添上水分和營養，然後再撒上一些特意壓碎的細土。一道工序就算是完成了。接下來的時候，鄉親們就要看一看老天爺的臉色了。如果是個大晴天，鄉親們就會在開鳳寨的山坡上割山芼蓋住地瓜苗，保護它們，以免翠綠的地瓜苗被曬得枯萎了，不能存活。當然，許多的鄉親們都期待一場雨，哪怕是一場小雨，要不然是陰天，這樣就可以省去蓋地瓜苗這一道工序，省時又省力，皆大歡喜。
不久，地瓜苗就在開鳳寨生根發芽了。一棵棵挺拔地站著，像一個個戰士，在微風中搖頭晃腦，露出開心的笑容，得意地散發著生氣。大約一個月後，開鳳寨又開始沸騰起來了。鄉親們在土壟的一邊翻土，加上好不容易挑上寨的糞水和肥料，然後又整理好土壟，讓地瓜葉及時地長根、長葉。一段時間後，地瓜就伸出長長的藤，長出密密匝匝的葉子，鋪滿土壟，也佔據了土溝，一派生機盎然的樣子。
正因為大地的價值，在鄉親們的眼裏，才有了開鳳寨的得寵，在夏谷夏播後，鄉親們有一些就開始翻土，收成好的話，就可以挖出一個個約有普通碗大的地瓜來，也有的細小可歎。地瓜有的呈黃色，有的呈紅色，有的呈紫色……有時候鄉親們落鋤不準確，會把地瓜砍掉一部分，地瓜露出了汁液，碰上手，粘粘的，不容易洗掉。在高興的眼裏，地瓜就是解決溫飽的粗糧，具有不可磨滅的貢獻。鄉親們把地瓜除去連著的藤，放進畚箕裏，一擔一擔地挑離開鳳寨，放在家裏。
開鳳寨，在這時以後，它的土地得到了充分利用後，也就被閒置起來，扔到了一邊，暫時脫離了人們的眼裏，不被重視。也許，土地自有土地的作用，它的功勞在於奉獻出土壤，在於為民所利用，為家家戶戶添加食物，為民解決溫飽。
開鳳寨，正是一塊可以利用的土地，在一段時間裏，充分地得到收穫，以無私的精神，盡心盡力地發出自己的一份光和一份熱，為老家的鄉親們帶來了精神的慰藉和物質的供給。在那個食物匱乏的年代，它默默地補給食物，填飽了饑餓的肚腸，給生活一抹陽光，一抹希望，度過了艱難的年代。
啊！開鳳寨，你的母親般的摯愛的親情，保得一方鄉親們的生活，鄉親們不會忘記你。在我幼小的心靈裏，一直到現在的中年時光，也早已把你印在心靈裏，成為不可忘記的一段經歷。啊！開鳳寨，你是發光的土地，也是曾經閃亮的輝煌。
花落誰家 2013-07-10
流年匆匆，沖淡了許多往事；歲月如梭，忘記了不少陳年舊事。只是，在白紙黑字裏，一件不公平的“小事”卻在此時躍然於紙上，打開了記憶的閘門。我心中，有些憤憤不平，也有一些憂傷，只不過，隨著時間的流逝，漸漸地淡了。
剛大學畢業的第二年，我勝任地完成了初一年的班主任工作。可以說，我收到了諸多學子的擁戴與敬佩。站在時光的路口，我回首昔日，雖然榮光之事並不多，但是，做得不錯的事情卻也可圈可點，伴隨著光陰的腳步，一直行走在日子的路上。
那時，由於初出茅廬，雖然經驗不足，但是，熱情化為信心和希望，我基本能及時公開、公平和公正地處理班上的每一件事情，待人處事能盡力合理化，與學生接觸，多了一點關心，多了一點關愛。在嚴於律己中，我盡力解決衝突、矛盾和不和睦的事情。于情於理，我竟然沒有想到，工作會做得如此順利。於是，班紀良好，班風良好，班貌良好，一切盡在自己的掌控之中。
偶爾地翻過一個學生的日記，我才發現學生的自覺性已經很好地養成。學生在日記裏說：“上課鐘一敲響，教室頓時安靜下來，靜得連一根針落在地上也能聽得到……”毫無疑問，學生在平時有了自我約束力。“能夠自我控制的人，是最聰明的人。”班上已經有如此的良好現象。他們能夠自覺地遵守紀律。在學習上，許多次的考試都在進步，不僅表現在分數上，表現在名次上，也表現在學生的學習習慣上。
當時，學校對初一年四個班取前十二名加以表彰，頒發獎狀。入學時，學校平均分配優秀生，即年段前十二名，一個班級三個。到了上學期期末考，我們班級年段十二名占了六個，多數名列前茅，另外三個班級一個班級二名。
由於我班學生學習自覺性較好，有的同學竟然從年段一百三十幾名躍居第十四名，這就是一個創舉，他不時受到我的表揚與鼓勵。也許這所學校永遠也不會有如此巨大進步的學生了。他就如冉冉升起的太陽，激勵著學生有信心地前進。下個學期期末，令人驚喜的成績出來了，我班年段前十二名占八個，（2）班2名，（3）班和（4）班各一名。（1）班的成績擺在眼前，令人興奮，也令人振作。
快樂的感覺如微風拂面，涼爽且沁人心脾，流淌在我年輕的心裏。我也與學生始終保持良好的師生關係。情感在不斷增強，感情在平時不斷地進行交流。一個學生從年段四十幾名躍居第六名，並一直名列前茅。他的家長對此讚不絕口，對我好話說不盡，甚至欽佩不已，以禮相待。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這也引起了我的自豪之心。
家庭、學校和社會的一致好評，讓我如沐溫暖的冬陽。一股股難得的暖流流遍全身，流遍每一個鄉村，也流遍令人放心的班級裏。而我所從事的數學教學工作在期末考的平均分高出（3）班和（4）班二十幾分，上優秀的學生也是它們班人數的五倍多。教同樣科目的老師對我刮目相看，甚至沮喪不已。這倒令我不好意思。
“初生牛犢不怕虎”，我的投入工作，我的盡心盡力，我的雷厲風行，我的勇往直前，換來了來之不易的成績。就在我在轟轟烈烈之時，就在我一帆風順時，也就在我踏著穩定腳步前進時，一個不小的榮譽光臨初一年了。
原來，我以為“萬事俱備，只欠東風。”我認為，領導這股東風肯定吹到我們初一（1）班了。只是，結果令人失望。可惡的、不稱職的和痛人心的領導居然把泉州市優秀班級的榮譽稱號給了（2）班。與（1）班相比，（2）班徒居其名，紀律也較差，不具其實。事後，我有些洩氣，也有些意外，更多的是氣憤。我問（2）班的班主任後，他也認為本來應該把榮譽給我們（1）班的，連他也這樣認為。
其實，我想了想整件事情，把心得拿出來晾曬：
（一）較早出道，積累經驗，懂得與領導溝通，培養感情，花落他家也因為感情好是很有可能的。所以，感情的好壞是能左右你能否成事的因素之一。
（二）有的領導靠關係當上，不稱職。領導沒有調查事實。“沒有調查就沒有發言權”，他扭曲了公正的靈魂，早晚會受良心的譴責。也許他一輩子也不知道他做錯的這件事情。
（三）剛工作不久，沒有“天時、地利和人和”，想成功地創業，需要更多的磨練，事情的成功不能一觸而就。
（四）有準備，有機會並不一定成功。要水到渠成，也需要其他客觀因素。
（五）有時，可能是“幾分耕耘，一分收穫。”
（六）看開一點，該屬於你的，不會逃掉，不該屬於你的，它自然會離你而去，但是，不要忘了，你一定必須爭取。
（七）世界上不公平的事情，也可能在某天降落在你身上，不要想不開，不要耿耿於懷，你應該力爭笑在最後。
當然，“仁者見仁，智者見智”，“一百個人眼中，有一百個哈姆雷特”，你又有什麼看法呢？請做一個對世界有公平的人吧！在你的崗位上，發一份光，發一份熱吧！在這裏，我以真誠的心嚮往天下每一位處事公平的人。
誠實面對事實 2013-07-13
讓生命在誠實中開出燦爛的花朵。生命誠可貴，誠實價更高。陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”打開記憶的屋門，初三的生涯接踵而至。那時，討厭的“讀書無用論”盛行，人心正在糜爛，受到不小的影響，許多迷路的學生學習半途而廢，見識淺陋，素質低下，學識不足，不應該地提早向打工族進軍。初一一百多人的學生，到競爭力強的初三，只剩兩個班級，共四十幾人，這真是老天猶可憐見。
那時，學風不良，班風惡劣。不少學生白天上課，晚上呼朋引伴，放棄寶貴的學習時間，隨便地到處溜達，放任自己四處遊玩。同學們中能靜下心來求學的，恐怕僅有幾人而已，恰如鳳毛麟角，比較少見，比較稀奇。
我受到不良風潮的衝擊，在學習中，只算敷衍了事。大考大讀，小考小讀，不考不讀，但是，憑著自己的小聰明，成績居然能夠名列前茅。我對自己有了一種難得的鼓勵。在平時的考試中，每當看到不低的分數，我多少有些安慰，有些滿意，也有些優越感。漸漸地，考出較好的成績居然成為一種事實。
珍貴的時間一長，在學習上，我有些自信。在只能算比較偏僻的農村學校裏，居然也能以學習好聞名于同學之間。同學關係良好，老師也對我印象深刻，對我的成績加以肯定。但是，有件小事卻讓我耿耿於懷，直至人生洋溢睿智的中年時光，仍有些自責，帶著點慚愧，也帶著點後悔。
在初三市質檢裏，我懷著興奮的渴望，波瀾起伏的心態，在考試前認真復習，勤奮鑽研，深刻地體驗到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的涵義。在眾多的練習中，我拼命做練習卷，反復掌握老師講的基礎知識和重點知識。我立下大志，專心迎考。
經過兩天半的緊張考試，走出考場後，我十分自信，意氣揮發，感覺良好。每到一科試卷發下時，我都十分重視，懷著期待的心情，希望能夠滿載而歸。一張張試卷發到手裏，都沒有讓我失望。尤其，我拿著政治科的試卷，看到93分的成績，心裏十分舒服，不由得一陣竊喜，沉浸在全班第一的燦爛的笑容裏。
在老師專注地講評試卷的時候，我有些閑，有些自滿，無所事事。心想，我只要注意錯題就可以了。我居然數一數扣的分數。這時，我才發現，老師多給了兩分。如果扣去這兩分，政治科的成績只能獲得第二名了，而且，全部學科成績總分第二的名次將因為兩分變為第三名。
名次佔據著我的思想，在不情願下，在不坦誠裏，我最後隱瞞了事實，沒有向老師承認虛假的分數，忐忑不安地接受了不該有的名次。其實，如果我如實向老師說明實情，也能拿個政治單科第二名，總分第三名的好成績，但是，由於我貪圖虛名，不誠實了一次，以至於現在仍覺得不應該，甚至影響了重要的高中學習。
在後來的復習中，我因此沾沾自喜，以為老師講的我基本會了，終於沒有努力地和認真地對待復習，沒有及時補缺補漏，聽課如左耳進右耳出，背負著令我驕傲的名次在學習上徘徊不前。學習簡直象蝸牛一樣爬行，甚至如逆水行舟，不進則退。
屈居第三的老同學夜以繼日地勤奮復習。終於，“功夫不負苦心人”，到中考時，他發揮出正常的水準，考出了比市質檢多6分的可喜可賀的成績。而我則考出了比市質檢少25分的成績，事實上居年段第三名。雖然我也拿了獎學金，也進入了縣城最好的中學讀高中，但是，三年的高中，面對著差距，我逐漸變得沒有信心，沒有沖勁，沒有你追我趕的熱勁，沒有自覺性，缺少重要的探究，沒有深入地學習。甚至，個別科目沒有認真聽講。那位至今我仍然佩服的老同學獲取了驕傲的大學門票，以優異的成績考上了武漢化工學院。而我連高考分數都沒有看，就準備進入打工族的行列，想賺錢養家，改變樸素無華的家庭生活。
後來，歷經一番寒徹骨，幾經波折，幾經反思，幾經考慮，我終於選擇了複讀。我整天除了應該的休息，拼命地學習。我除了復習外，還是復習。終於老老實實地，“一步一個腳印”，參加了高考。與平時的成績相比，我高考也還是沒有考好，但是，我還是考取了泉州師範學院，畢業後成為一名較出色的人民教師。
在自己的崗位上，我傳道、授業和解惑，幫助學生提高水準，提高素質，提高能力。只是，在初三市質檢裏，我隱瞞分數不是小事，小中見大，我的不誠實面對事實，影響了學習態度，遭遇了挫折，受到了失敗，靠僥倖不能獲取成功，靠偶然不能贏得勝利，做人應該誠實。正如佛蘭克林說：“誠實和勤勉應該成為你永久的伴侶。”
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